Leer para aprender
Los libros de texto y los materiales de estudio, a tiempo, en todos los niveles educativos.
Campaña nacional contra la hambruna de libros
Para 2035, ninguna persona en México debe quedarse sin leer un libro por no poder acceder al texto impreso. Lo lograremos sumando instituciones que adapten libros y los compartan en una sola red.
Es la escasez de libros en formatos que pueda leer una persona ciega, con baja visión, con dislexia o con una discapacidad física que le impide sostener un libro. La Unión Mundial de Ciegos estima que solo entre el 1 % y el 7 % de los libros publicados, según la región, llega a existir en un formato accesible.
En la práctica, una estudiante ciega espera meses por el libro de texto que sus compañeros ya tienen, un investigador no puede consultar la bibliografía de su campo y leer una novela recién publicada sigue siendo un privilegio.
La ley ya no es el obstáculo. El Tratado de Marrakech, vigente en México desde 2016, permite a las entidades autorizadas adaptar un libro y entregarlo a quien lo necesita sin pedir permiso al titular de los derechos. Lo que falta es capacidad: pocas instituciones adaptan, cada una por su cuenta, y lo que una produce no llega a los lectores de otra.
Que México garantice a las personas con barreras para la lectura convencional el acceso a tres tipos de lectura.
Los libros de texto y los materiales de estudio, a tiempo, en todos los niveles educativos.
La bibliografía académica y de consulta que sostiene una carrera universitaria o profesional.
La literatura y las novedades editoriales, al mismo tiempo que el resto de los lectores.
Son una propuesta inicial, abierta a discusión con las instituciones y las autoridades.
| Indicador | 2027 | 2030 | 2035 |
|---|---|---|---|
| Entidades autorizadas activas en la plataforma | 15 | 60 | 150 |
| Estados con al menos una entidad | 8 | 20 | 32 |
| Títulos accesibles en el catálogo compartido | 600 | 6 000 | 30 000 |
| Personas formadas en creación de obras accesibles | 200 | 1 000 | 3 000 |
Las entidades autorizadas son los actores clave de la campaña. Invitamos a sumarse a cuatro tipos de institución.
Tienen las colecciones académicas, personal bibliotecario formado y estudiantes con discapacidad a quienes atender. Sostienen la lectura para investigar.
Están en todos los estados. Acercan la lectura por placer y el apoyo escolar a quien no vive cerca de una institución especializada.
Conocen a los lectores, sus necesidades y los formatos que de verdad usan. Muchas ya adaptan libros sin el respaldo de una red.
Centros de recursos educativos, editoriales universitarias y áreas de inclusión que ya producen materiales accesibles.
Solicita una cuenta de coordinador. Tendrás tu propia biblioteca digital para registrar a tus lectores, cargar tus libros adaptados y cumplir con lo que pide el INDAUTOR.
Solicitar cuenta de coordinadorHazte voluntario para la corrección de libros. Te asignamos un título, te damos la formación y trabajas a tu ritmo.
Quiero ser voluntarioLa plataforma es gratuita para las entidades y para los lectores. Cuántos puede atender depende de su infraestructura, que se sostiene con aportaciones voluntarias y donativos.
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